电视镜头转到了灾区，志愿者正在给灾区的孩子们做心理辅导：

      每个孩子手上发了一张完整的白纸，让孩子根据自己在地震中失去的亲人或其他损害，就把纸撕去一块。纸不再完整，象征着孩子心灵所受的创伤。辅导员指导他们，用不完整的纸折成纸飞机，用力飞出去。辅导员告诉孩子们：正视生活的不完整，但不完整还是一样能够飞翔。

     每个孩子手上发了一只气球，让孩子把心中的怨恨和不快吹进气球。然而拍破它，让怨恨和不快得到释放。

     国手们在给孩子们鼓劲，天灾不消孩子志，长大要当科学家，解放军，警察，医务人员......使孩子们振奋。

      是啊，地震给灾区的人们带来了痛苦和残缺。这家园破碎，心灵创伤的修复和自愈，除了灾区民众的自身努力之外，还需要时间过程和外界的帮助。

      正视灾情，正视现实，重建锦绣蜀川，重建心灵乐园。这是生者意志，也是逝者心愿。

      活着就要好好活着。

      天助自助者。要帮助每一位在地震中心灵受到创伤的人达到"自助"，站起来，直面当前，展望未来，这并不是一件轻松简单的事。在一定意义上来说，心灵家园的重建，比物质的重建要困难得多。

      这就是说，除了正确的舆论导向外，还需要更多的专业人士，作专业的辅导，同时，可以收集以往灾后"重建心灵乐园"的一些典型事例，编成小册子，作为重建心灵乐园的辅助材料。

      当然，这种帮助的重点，应该是放在孩子、残疾人，以及心理脆弱的人群身上。